Veel studenten volgen door de coronacrisis thuis college. Cacault et al. onderzochten het effect van online-colleges op de cijfers van studenten. Ze zetten een gerandomiseerd onderzoek op, waarbij studenten, naast het kunnen bijwonen van fysieke colleges, in sommige weken toegang hadden tot een livestream van het college. Het bleek dat bovengemiddeld presterende studenten door de livestreams hogere cijfers haalden, terwijl ondergemiddelde studenten slechtere resultaten behaalden.
Auteur
Categorieën