Ga direct naar de content

Het maximale uit leerlingen halen

Geplaatst als type:
Geschreven door:
Gepubliceerd om: april 2 2015

Vorige week pleitte Paul Rosenmöller van de VO-raad – de belangenorganisatie voor schoolbesturen in het voortgezet onderwijs – voor maatwerkdiploma’s waarbij leerlingen examens op verschillende niveaus kunnen doen. Een vmbo-er die moeite heeft met de talen maar goed is in de exacte vakken kan dan Engels of Duits op vmbo-niveau en wiskunde en natuurkunde op havo-niveau doen. Dit plan is al vaker geopperd, en wordt gebracht als een aanpak om het maximale uit leerlingen te halen. “Het is niet meer van deze tijd dat je een diploma krijgt op het niveau van het vak waar je het slechtst in bent.”
Het plan is gebaseerd op twee gedachtes die niet stroken met de werkelijkheid. Ten eerste, wordt het diploma dat een leerling kan halen niet bepaald door het vak waar hij het slechtste in is. Ten tweede, hebben leerlingen vaak niet de neiging om het maximale uit het onderwijs te halen. Leerlingen meer mogelijkheden bieden kan dan ook betekenen dat ze juist voor een makkelijkere weg zullen kiezen.

Auteur

Categorieën